{"id":440,"date":"2018-02-09T22:09:54","date_gmt":"2018-02-09T21:09:54","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/roars\/?p=440"},"modified":"2018-02-09T22:09:54","modified_gmt":"2018-02-09T21:09:54","slug":"oppgaveveke","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/roars\/2018\/02\/09\/oppgaveveke\/","title":{"rendered":"Oppg\u00e5veveke"},"content":{"rendered":"

P\u00e5 andre semester har vi i utgangspunktet ein struktur, der to veker med undervisning vert etterf\u00f8lgt av ei oppg\u00e5veveke. Ideen at at studentane skal ha h\u00f8ve til \u00e5 aktivere og utvide kunnskapen som dei har jobba med i dei f\u00f8reg\u00e5ande vekene,\u00a0aktivere omgrep fr\u00e5 teorien,\u00a0opparbeide erfaring med tenkem\u00e5ten i unders\u00f8kingsfasen av saker og\u00a0opparbeide erfaring med faglege samtalar og skj\u00f8nnsut\u00f8ving.<\/p>\n

Veka har tre delar:<\/p>\n

    \n
  1. Introduksjon der studentane i tillegg til orienteringa om oppg\u00e5va fekk h\u00f8yre Kyrre Gimstad, som er teamleiar for unders\u00f8kingsteamet for barnevernstenesta i Volda, \u00d8rsta, Hornindal, Ulstein og Hareid fortalde om korleis dei jobba.<\/li>\n
  2. Gruppearbeid i der studentane skulle spesifisere kasuset n\u00e6rare, identifisere relevante informantar, skrive ut tenkte referat fr\u00e5 samtalar med informantar, og skrive ut ein tiltaksplan.<\/li>\n
  3. Seminar der vi sl\u00e5r saman fire grupper. Her presenterer studentane kasusa sine, f\u00e5r ny informasjon om koplinga mellom kasusa, og dermed skal sj\u00e5 kva innverknad denne nye informasjonen har for kasuset.<\/li>\n<\/ol>\n

    Kasusa var veldig opne. Grunnen til det, var at studentane skulle ha h\u00f8ve til \u00e5 utvikle kasusa og dermed aktivere kunnskap i ein kreativ prosess. Eg har stor tru p\u00e5 at dette aktiverer kunnskapen p\u00e5 ein betre m\u00e5te, enn om dei er p\u00e5 jakt etter det som dei trur vi definerer som det «rette» svaret.<\/p>\n

    Den nye informasjonen vart gitt i form av ein video<\/a>, som kopla alle kasusa til kvarandre p\u00e5 ein eller annan m\u00e5te. (Og for dei som har grunnlag for \u00e5 tolke konteksten i videoen, opnar det ogs\u00e5 for \u00e5 tolke leiaren av barnevernstenesta i eitt nytt lys….) Poenget med desse koplingane var at diskusjonen ikkje skulle bli at medstudentar eller rettleiar utf\u00f8rte ei vurderinga av det studentane hadde prestert, men at dei kunne ta tankane eitt steg vidare inn i ein ny kreativ prosess der dei kunne leite etter nye tolkingar. I kva grad studentane opplevde dette avheng av om dei hadde godt gjennomarbeidde kasus, om dei er trygge nok i gruppa til \u00e5 vere kreative saman, og ikkje minst om rettleiaren klarer \u00e5 legge til rette for denne typen prosessar.<\/p>\n

    For \u00e5 setje oppg\u00e5veveka inn i eit st\u00f8rre l\u00e6ringsperspektiv, spelte Gerd Skjong og eg inn ein ny video som vi la ut til studentane p\u00e5 slutten av dagen<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    P\u00e5 andre semester har vi i utgangspunktet ein struktur, der to veker med undervisning vert etterf\u00f8lgt av ei oppg\u00e5veveke. Ideen at at studentane skal ha h\u00f8ve til \u00e5 aktivere og utvide kunnskapen som dei har jobba med i dei f\u00f8reg\u00e5ande vekene,\u00a0aktivere omgrep fr\u00e5 teorien,\u00a0opparbeide erfaring med tenkem\u00e5ten i unders\u00f8kingsfasen av saker og\u00a0opparbeide erfaring med faglege … Fortsett \u00e5 lese \u00abOppg\u00e5veveke\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":86,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13,10],"tags":[],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/roars\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/440"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/roars\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/roars\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/roars\/wp-json\/wp\/v2\/users\/86"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/roars\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=440"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/roars\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/440\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":441,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/roars\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/440\/revisions\/441"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/roars\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=440"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/roars\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=440"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/roars\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=440"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}