{"id":3409,"date":"2022-05-10T16:01:56","date_gmt":"2022-05-10T14:01:56","guid":{"rendered":"http:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/?p=3409"},"modified":"2022-12-17T10:09:47","modified_gmt":"2022-12-17T09:09:47","slug":"tilstandsrapporten-2022-kva-seier-den-om-volda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/2022\/05\/10\/tilstandsrapporten-2022-kva-seier-den-om-volda\/","title":{"rendered":"Tilstandsrapporten 2022: Kva seier den om Volda? Oppdatering 27.5."},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n


Det er ei \u00e5rleg h\u00f8gtid for dei som likar tal, mange tal, tabellar og figurar og litt analysar av h\u00f8gskular og universitet. Det er alts\u00e5 den \u00e5rlege Tilstandsrapporten for h\u00f8gare utdanning det er snakk om – den kom 10. mai 2022. Og som alle andre lurer vi ogs\u00e5 p\u00e5: Kva seier den om oss? Er vi g\u00f8ymt eller gl\u00f8ymt? G\u00e5r det opp eller ned? <\/p>\n\n\n\n

Lenke til tilstandsrapporten 2022.<\/a>
Digitalt vedlegg med detaljert informasjon og resultat.<\/a><\/p>\n\n\n\n

S\u00e5: I kva samanhengar er H\u00f8gskulen i Volda omtala i rapporten? (Sj\u00e5 ogs\u00e5 forkortingane hivo og hvo). <\/p>\n\n\n\n

Oppdatering 27. mai: <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Tilstandsrapporten inneheld hundrevis av tabellar, og ein av dei fortel om aldersfordelinga p\u00e5 professorar<\/a>. Her viser tilstandsrapporten at professorane ved H\u00f8gskulen i Volda har vorte yngre dei tre siste \u00e5ra. I 2018 var 2\/3 av professorane ved H\u00f8gskulen i Volda i aldersgruppa 60-69 \u00e5r, men i 2021 utgjer denne aldersgruppa under halvparten av professorane ved H\u00f8gskulen. <\/em><\/p>\n\n\n\n

G\u00e5r vi n\u00e6rare inn p\u00e5 tala finn vi at H\u00f8gskulen i Volda dei siste \u00e5ra har vorte forynga: <\/em><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Dei tilsette ved H\u00f8gskulen i Volda har ein gjennomsnittsalder p\u00e5 45 \u00e5r – og er blant dei yngste i landet.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Blant statlege h\u00f8gskular har H\u00f8gskulen i Volda dei yngste tilsette av alle. Dette er ei endring som faktisk har skjedd fr\u00e5 2020 til 2021. I 2020 og tidlegare \u00e5r var HVO-tilsette stort sett p\u00e5 gjennomsnittsalder for statelege h\u00f8gskular. <\/em><\/p>\n\n\n\n

H\u00f8gskulen i Volda er definitivt inne i eit generasjonsskifte.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Klikk her for \u00e5 studere tala i Database for statistikk om h\u00f8yere utdanning (DBH) hos HKDir<\/a>. Tilstandsrapporten bygger i stor grad p\u00e5 DBH-tala.<\/p>\n\n\n\n

***<\/p>\n\n\n\n

I sj\u00f8lve tilstandsrapporten st\u00e5r det ikkje s\u00e5 mykje om oss, men litt er der:<\/p>\n\n\n\n

Prim\u00e6rs\u00f8karar:<\/strong> I kapittel 2.1 g\u00e5r det fram at H\u00f8gskulen i Volda er blant institusjonane med f\u00e6rrast prim\u00e6rs\u00f8karar pr studieplass. Vi har 1,5 s\u00f8karar pr studieplass, p\u00e5 niv\u00e5 med Nord Universitet og Universitetet i Troms\u00f8. <\/p>\n\n\n\n

Gjennomf\u00f8ringsgrad:<\/strong> Som tidlegare \u00e5r fortel Tilstandsrapporten om at bachelorstudentane i Volda nasjonalt sett ligg h\u00f8gt p\u00e5 gjennomf\u00f8ring av studiet p\u00e5 normert tid, med 66,3 prosent. Kunsth\u00f8gskulen i Oslo er h\u00f8gst med 74,2 prosent gjennomf\u00f8ringsgrad. Til samanlikning ligg Universiteta i Oslo og Bergen ligg p\u00e5 vel 43 prosent.<\/p>\n\n\n\n

Tidsbruk:<\/strong> I fagleg tidsbruk i timar pr veke er det presentert ein figur som syner at studentane i Volda oppgir at dei brukar ca.. 27-28 timar pr veke p\u00e5 studia – som er blant dei l\u00e5gaste i sektoren. Dette er tal henta fr\u00e5 Studiebarometeret.<\/p>\n\n\n\n

Tilfredsheit:<\/strong> I studiebarometeret blir studentar spurt om kor tilfredse dei er med studieprogrammet dei g\u00e5r p\u00e5 («Alt i alt»). Volda ligg her like under gjennomsnittet p\u00e5 4,0. I Tilstandsrapporten har dei kalla dette m\u00e5l p\u00e5 Studiekvalitet – og det framst\u00e5r metodisk sett som tvilsamt sidan sp\u00f8rsm\u00e5let ikkje sp\u00f8r om kor n\u00f8gde studentane er med studiekvalitet, men kor n\u00f8gde dei er med studieprogrammet «alt i alt». <\/p>\n\n\n\n

Studentar p\u00e5 fleksible studietilbod:<\/strong> H\u00f8gskulen i Volda har i mange \u00e5r hatt mange nettbaserte studietilbod. Med nesten 25 prosent av v\u00e5re studentar p\u00e5 nettstudium ligg vi h\u00f8gt over andre statlege institusjonar. Men vi kan merke oss at flest studentar p\u00e5 nett har H\u00f8gskolen Kristiania som har n\u00e6rare 50 prosent av studentane sine p\u00e5 nettstudium. Tilstandsrapporten viser at fleire og fleire institusjonar kjem etter Volda og tilbyr fleire og nettstudium. S\u00e5 sj\u00f8lv om ogs\u00e5 vi over tid har auka, s\u00e5 m\u00e5 vi nok rekne med hardare konkurranse. Khrono har ogs\u00e5 ein omtale av utviklinga av nettstudium og desentraliserte studium med utgangspunkt i Tilstandsrapporten<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

Leiingsmodell:<\/strong> I tabell 4.1 Styringsform ved statlege h\u00f8gare utdanningsinstitusjonar er vi nemnt blant dei 9 med valt rektor. 12 har tilsett rektor. <\/p>\n\n\n\n

NOKUT og tilsyn med systematisk kvalitetsarbeid:<\/strong> I kapittel 4.2 er det nemnt at vi har hatt NOKUT-tilsyn med kvalitetssystemet v\u00e5rt, men i den p\u00e5f\u00f8lgande korte vurderinga er det ikkje skilt mellom oss og dei andre som har hatt NOKUT p\u00e5 bes\u00f8k.<\/p>\n\n\n\n

I tabellvedlegget opptrer «HVO» naturlegvis i dei aller fleste tabellane, s\u00e5 der er det mykje \u00e5 hente for dei som vil ha tal. <\/p>\n\n\n\n

Men det er nokre omr\u00e5de som er s\u00e6rleg viktige for H\u00f8gskulen i Volda – og som b\u00e5de vi sj\u00f8lve og Kunnskapsdepartementet f\u00f8lgjer n\u00f8ye med p\u00e5. Korleis ser det ut der? Her kan i alle fall tala bli siterte: <\/em><\/p>\n\n\n\n

Gjennomstr\u00f8yming p\u00e5 master: <\/strong>I tabell 2.19 i vedlegget g\u00e5r det fram kor stor del av masterkulla 2017-2019, 2018-2020 og 2019-2021 som har fullf\u00f8rt masterl\u00f8pet p\u00e5 normert tid. Dette er tal vi er godt kjende med fr\u00e5 f\u00f8r og dei viser at for 2019-2021 hadde H\u00f8gskulen i Volda truleg den h\u00f8gste gjennomf\u00f8ringsgraden nokon gong – eller p\u00e5 mange \u00e5r – med 38,9% gjennomf\u00f8ring. Samtidig er det berre ein institusjon som har l\u00e5gare gjennomf\u00f8ringsgrad enn oss, s\u00e5 vi har framleis ein del \u00e5 hente. M\u00e5lt i absolutte tal har vi auka talet p\u00e5 masterkandidatar bra dei siste \u00e5ra (tabell 2.23) og uteksaminerte 81 masterkandidatar b\u00e5de i 2020 og 2021, mot 50 i 2016. Men igjen er vi blant institusjonane med f\u00e6rrast \u00e5rleg masterproduksjon. <\/p>\n\n\n\n

Publisering:<\/strong> Omfanget av publisering har vore kjent ei stund og er ogs\u00e5 omtala i \u00e5rsrapporten for H\u00f8gskulen i Volda for 2021. I 2021 var talet p\u00e5 publiseringspoeng pr tilsett p\u00e5 0,45 poeng, mot 0,82 \u00e5ret f\u00f8r. Men 2020 var d\u00e5 eit skikkeleg unntaks\u00e5r. Tala er \u00e5 finne i tabell 3.15 i vedlegget.<\/p>\n\n\n\n

Andel f\u00f8rstekompetente:<\/strong> Tabell 4.15 syner at H\u00f8gskulen i Volda har 52,9 prosent f\u00f8rstekompetente av alle faglege \u00e5rsverk. Det har vore liten vekst i denne andelen sidan 2016. Vi ligg l\u00e5gast av dei statlege UH-institusjonane, men p\u00e5 niv\u00e5 med ein del private h\u00f8gskular. <\/p>\n\n\n\n

Inntekter fr\u00e5 Forskingsr\u00e5det:<\/strong> M\u00e5lt i Tildeling fr\u00e5 Forskingsr\u00e5det pr fagleg \u00e5rsverk s\u00e5 vart talet for 2021 omlag det same som for \u00e5ret f\u00f8r: Ca. kr 11.000. Det er ein liten auke, men framleis ligg vi sv\u00e6rt l\u00e5gt p\u00e5 statistikken. Sj\u00e5 tabell 3.23. Det same gjeld inntekter fr\u00e5 EU – sj\u00e5 tabell 3.27. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Det er ei \u00e5rleg h\u00f8gtid for dei som likar tal, mange tal, tabellar og figurar og litt analysar av h\u00f8gskular og universitet. Det er alts\u00e5 den \u00e5rlege Tilstandsrapporten for h\u00f8gare utdanning det er snakk om – den kom 10. mai 2022. Og som alle andre lurer vi ogs\u00e5 p\u00e5: Kva seier den om oss? Er … Fortsett \u00e5 lese Tilstandsrapporten 2022: Kva seier den om Volda? Oppdatering 27.5.<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"aside","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[29,281,61,282,52],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3409"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3409"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3409\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3652,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3409\/revisions\/3652"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3409"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3409"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3409"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}