{"id":3005,"date":"2021-05-28T13:18:43","date_gmt":"2021-05-28T11:18:43","guid":{"rendered":"http:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/?p=3005"},"modified":"2021-05-28T13:20:46","modified_gmt":"2021-05-28T11:20:46","slug":"helsing-til-doktorand-hjalmar-eiksund-disputas-27-mai-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/2021\/05\/28\/helsing-til-doktorand-hjalmar-eiksund-disputas-27-mai-2021\/","title":{"rendered":"Helsing til doktorand Hjalmar Eiksund – disputas 27. mai 2021"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a>
Doktorand og rettleiarar: Fr\u00e5 venstre: Professor Randi Solheim, NTNU, Hjalmar Eiksund (HVO) og professor Endre Brunstad (UiB).<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Les meir om disputasen p\u00e5 nettsidene v\u00e5re.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Helsing til Hjalmar Eiksund i h\u00f8ve disputasen 27. mai 2021.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Det er ei stor glede for meg som rektor p\u00e5 H\u00f8gskulen i Volda \u00e5 f\u00e5 overbringe hjartelege helsingar og gratulasjonar p\u00e5 vegne av alle tilsette og studentar p\u00e5 H\u00f8gskulen i Volda.<\/p>\n\n\n\n

Dette er ein stor dag – f\u00f8rst og fremst for deg. Men det er ogs\u00e5 ein stor dag for alle som studerer eller arbeider p\u00e5 H\u00f8gskulen i Volda – og for andre som bryr seg om det som skjer p\u00e5 h\u00f8gskulen.<\/p>\n\n\n\n

Det er ogs\u00e5 ein stor dag for dei som er opptatt av nynorsk spr\u00e5k generelt og nynorsk i skulen spesielt – anten no interessa er basert p\u00e5 spr\u00e5kfaglege eller spr\u00e5kpolitiske grunnlag.<\/p>\n\n\n\n

I avhandlinga di fortel du b\u00e5de om indre og ytre motivasjon for arbeidet ditt – det er kanskje ikkje s\u00e5 vanleg at doktorandar fortel s\u00e5 openhjartig om personlege forhold til forskingstemaet. Men det er eigentleg litt synd, for interessa m\u00e5 jo kome ein plass i fr\u00e5. Og eg reknar med at b\u00e5de den indre og ytre motivasjonen har vore god \u00e5 hatt med seg gjennom doktorgradsl\u00f8pet.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Du har skrive P\u00c5 nynorsk – stort sett. Det er viktig n\u00e5r vi veit at engelsk i praksis har vorte n\u00e6rast einer\u00e5dande i vitskapleg publisering i Noreg. I lys av det vert ogs\u00e5 bokm\u00e5l eit marginalt spr\u00e5k i vitskapleg publisering, og nynorsk vert eit marginalt spr\u00e5k i end\u00e5 st\u00f8rre grad. Desto viktigare og gledelegare er det n\u00e5r det faktisk blir publisert p\u00e5 aller h\u00f8gaste niv\u00e5 p\u00e5 nynorsk – som her gjennom vitskaplege artiklar og i ei doktoravhandling.<\/p>\n\n\n\n

Eg er sikker p\u00e5 at du har f\u00e5tt st\u00f8tte for dette b\u00e5de fr\u00e5 kollegaer, rettleiarar og fagmilj\u00f8et ved H\u00f8gskulen i Volda. For det andre skriv du OM nynorsk. Og stiller grunnleggande sp\u00f8rsm\u00e5l p\u00e5 omr\u00e5de som b\u00e5de den norske spr\u00e5kstriden og debatten om skule og oppl\u00e6ring treng forskingsbaserte svar p\u00e5.<\/p>\n\n\n\n

For H\u00f8gskulen i Volda som har nynorsk som b\u00e5de ein del av v\u00e5r identitet og som eit fagleg satsingsomr\u00e5de er b\u00e5de publisering P\u00c5 nynorsk og OM nynynorsk like viktig, s\u00e5 takk for at du har bidrege p\u00e5 begge m\u00e5tar. <\/p>\n\n\n\n

Du argumenterer for transspr\u00e5king – eller parallellspr\u00e5ksdidaktikk – som ein ny pedagogisk praksis for at skuleelevar skal bli betre i norsk. B\u00e5de bokm\u00e5l og nynorsk. Du skriv at transspr\u00e5king ikkje har vorte pr\u00f8vd i praksis i norsk skule. Ja kanskje kan det ut fr\u00e5 avhandlinga di kome spenstig – og forskingsbasert – fors\u00f8ksverksemd i norskfaget? Eg er i alle fall lei av gammal nytenking som berre handlar om \u00e5 kutte ut nynorsk i skulen.<\/p>\n\n\n\n

Det vanlege bildet av ein forskar er ein gammal knall som sit aleine og trivst best i selskap med st\u00f8vete b\u00f8ker. <\/p>\n\n\n\n

Det er berre \u00e5 ta ein titt p\u00e5 Hjalmar eller \u00e5 sette seg inni prosjektet hans, s\u00e5 ser ein at det er veldig feil. Han har vore ute i kvardagen i skulen, han har samarbeida med andre i ei god forskingsgruppe og han har ogs\u00e5 vore p\u00e5 forskingsopphald i USA.<\/p>\n\n\n\n

Arbeid med ei doktoravhandling er eit lagarbeid og det kan kanskje passe \u00e5 hente fram metaforar fr\u00e5 lagidrett? D\u00e5 blir rettleiarane kanskje ein slags trenarar? Kolleger og andre stipendiatar er kanskje ein slags medspelarar? Kommisjonen er nok definitivt ein form for dommarar! Nynorsksenteret, H\u00f8gskulen i Volda og Universitetet i Bergen er kanskje sponsorane. Og publikum –  ja dei s\u00e5g du i Store BK i dag- og sj\u00f8lvsagt var det end\u00e5 fleire som heia p\u00e5 deg p\u00e5 nett – og med eit resultat i form av eit akademisk skrift vil publikum ogs\u00e5 andre stader og tider f\u00e5 tilgang til resultat gjennom avhandlinga di.<\/p>\n\n\n\n

Men alle som har drive med litt med lagidrett veit: Utan eit st\u00f8tteapparat s\u00e5 kan ein ikkje halde p\u00e5 s\u00e5 lenge og slett ikkje n\u00e5 langt eller kome til m\u00e5l.<\/p>\n\n\n\n

Og i eit doktorgradsarbeid vert familien gjerne den viktigaste delen av st\u00f8tteapparatet – nesten uansett om dei vil eller ei! Dette tenkte eg p\u00e5 tilbake i desember 2016 d\u00e5 Kristin Sj\u00f8helle disputerte. P\u00e5 ein sv\u00e6rt hyggeleg doktormiddagen etterp\u00e5 kom familie-st\u00f8tteapparatet med gode helsingar til mor\/kone som no hadde blitt doktor. <\/p>\n\n\n\n

Eg ser i kveld at Hjalmar har det same st\u00f8tteapparatet – 4-5 \u00e5r voksnare og klokare. Men tenk p\u00e5 det dokke – her er ein familie som har f\u00e5tt fram b\u00e5de mor og far til doktorgrad – det er jammen ein god prestasjon! Og eg har registrert at dotter di, Mathilde, har rykka inn i styret p\u00e5 NTNU, s\u00e5 her ser vi framtida til forsking og h\u00f8gare utdanning samla i ein familie: B\u00e5de n\u00e5r det gjeld fag og styring! S\u00e5 framtida for UH-sektoren ser lys ut n\u00e5r laget Sj\u00f8helle Eiksund no fossar fram p\u00e5 banen – og scorar poeng etter poeng! <\/p>\n\n\n\n

S\u00e5 igjen: Gratulerer b\u00e5de til doktorand og til st\u00f8tteapparatet!<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a>
Doktorand og doktoravhandling etter vel gjennomf\u00f8rt disputas, 27. mai 2021.<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Les meir om disputasen p\u00e5 nettsidene v\u00e5re. Helsing til Hjalmar Eiksund i h\u00f8ve disputasen 27. mai 2021. Det er ei stor glede for meg som rektor p\u00e5 H\u00f8gskulen i Volda \u00e5 f\u00e5 overbringe hjartelege helsingar og gratulasjonar p\u00e5 vegne av alle tilsette og studentar p\u00e5 H\u00f8gskulen i Volda. Dette er ein stor dag – f\u00f8rst … Fortsett \u00e5 lese Helsing til doktorand Hjalmar Eiksund – disputas 27. mai 2021<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"aside","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[74,236,238,62,119,120,235,237,239,26],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3005"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3005"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3005\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3010,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3005\/revisions\/3010"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3005"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3005"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3005"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}