{"id":2995,"date":"2021-05-06T10:50:57","date_gmt":"2021-05-06T08:50:57","guid":{"rendered":"http:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/?p=2995"},"modified":"2021-05-06T10:50:57","modified_gmt":"2021-05-06T08:50:57","slug":"tilstandsrapporten-for-hogare-utdanning-2021-nm-i-akademia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/2021\/05\/06\/tilstandsrapporten-for-hogare-utdanning-2021-nm-i-akademia\/","title":{"rendered":"Tilstandsrapporten for h\u00f8gare utdanning 2021: NM i akademia?"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a>
DIKU: Tilstandsrapporten for h\u00f8gare utdanning 2021<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Det er kanskje ikkje v\u00e5rens vakraste eventyr eller den aller mest spenstige tittelen: Tilstandsrapport for h\u00f8yere utdanning 2021. Her er det 132 sider med telling av det aller meste i h\u00f8gare utdanning – og med meir detaljerte tabellar p\u00e5 nettsider kopla til rapporten. <\/p>\n\n\n\n

DIKU: Krevende veg mot livslang l\u00e6ring (Tilstandsrapporten for 2020)<\/a><\/p>\n\n\n\n

Regjeringa: Rekordmange studenter ved universiteter og h\u00f8gskoler<\/a><\/p>\n\n\n\n

Men for mange av oss som er leiarar i h\u00f8gare utdanning er dette obligatorisk – og viktig lesnad. Det kan kanskje minne litt om NM i akademia. Har v\u00e5r institusjon framgang eller tilbakegang i publisering? Kva kan vi l\u00f8fte fram som er s\u00e6rleg positivt for v\u00e5r institusjon? Eller n\u00e5r statistikken g\u00e5r feil veg: Kunne det eigentleg ha g\u00e5tt mykje verre? Og kan vi skulde litt eller mykje p\u00e5 korona? S\u00e5 har eg d\u00e5 ogs\u00e5 omtala Tilstandsrapporten i denne bloggen ogs\u00e5 fleire gonger tidlegare, og i fjor vart overskrifta slik:<\/p>\n\n\n\n

2020: Voldastudentane er best p\u00e5 fullf\u00f8ring av bachelor<\/a><\/p>\n\n\n\n

For dei som leitar etter H\u00f8gskulen i Volda i tabellane i 2021, s\u00e5 har rapportskrivarane teke i bruk forkortinga «HVO». Det er eg godt n\u00f8gd med. I rapporten for 2020 og tidelgare \u00e5r har vi vorte omtala som «Hivo», men det er vel i praksis nesten berre i Tilstandsrapporten at akkurat den forkortinga dukkar opp, s\u00e5 det er bra at DIKU har teke i bruk «HVO».<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Forsking: Volda auka mest p\u00e5 publisering<\/strong><\/p>\n\n\n\n

For eigen del har eg sett fram til at v\u00e5re str\u00e5lande tal for publisering for 2020 endeleg skulle bli l\u00f8fta fram. HVO-tilsette har i 2020 publisert sv\u00e6rt mykje meir enn i 2019. Etter tellekansystemet s\u00e5 auka publiseringa fr\u00e5 108 til 189 poeng, alts\u00e5 ein auke p\u00e5 74 prosent. <\/p>\n\n\n\n

Vi har omtala auken i forskingspublisering p\u00e5 nettsidene v\u00e5re<\/a> og i \u00c5rsrapporten for 2021<\/a>, men det Tilstandsrapporten gir er jo ei samanlikning med andre institusjonar.<\/p>\n\n\n\n

Dette burde vel bli kommentert av DIKU? Men nei. DIKU valde \u00e5 fokusere at dei st\u00f8rste universiteta aukar mest i absolutte tal. Og n\u00e5r det gjeld relativ framgang fokuserer Tilstandsrapporten p\u00e5 \u00e5ra 2015-2020. 2015? F\u00f8r strukturprosessen hadde kome skikkelig i gang? Men all \u00e6re til H\u00f8gskolen \u00d8stfold og H\u00f8gskulen p\u00e5 Vestlandet som har hatt str\u00e5lande og ikkje minst stabil framgang i desse fem \u00e5ra. <\/p>\n\n\n\n

Men n\u00e5r ikkje DIKU formidlar gode nyhende med Volda i hovudrolla s\u00e5 f\u00e5r vi gjere ein innsats sj\u00f8lv. S\u00e5 her er dei statlege institusjonane med st\u00f8rst prosentvis auke i publisering fr\u00e5 2019-2020 – tala er henta fr\u00e5 DIKU-tabell V3.16<\/a>: <\/p>\n\n\n\n

Institusjon<\/strong><\/td>2019<\/strong><\/td>2020<\/strong><\/td>Auke<\/strong><\/td>%<\/strong><\/td><\/tr>
Volda<\/td>108<\/td>189<\/td>81<\/td>74 %<\/td><\/tr>
Samisk h\u00f8gskole<\/td>18<\/td>27<\/td>10<\/td>54 %<\/td><\/tr>
Molde<\/td>110<\/td>157<\/td>47<\/td>43 %<\/td><\/tr>
Nord Universitet<\/td>576<\/td>729<\/td>152<\/td>26 %<\/td><\/tr>
NHH<\/td>241<\/td>294<\/td>53<\/td>22 %<\/td><\/tr>
Vestlandet<\/td>725<\/td>795<\/td>70<\/td>10 %<\/td><\/tr>
USN<\/td>829<\/td>904<\/td>76<\/td>9 %<\/td><\/tr>
\u00d8stfold<\/td>255<\/td>277<\/td>22<\/td>9 %<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
Publisering i 2019 og 2020, auke og prosentvis endring for institusjonane med st\u00f8rst prosentvis auke.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Det er jo veldig kjekt \u00e5 sj\u00e5 at det er regionale institusjonar som har best utvikling fr\u00e5 2019-2020. Utgangspunktet v\u00e5rt og ikkje minst finansiering av forsking er jo klart d\u00e5rlegare for oss enn for universiteta, s\u00e5 vi f\u00e5r mykje ut av lite og er i god utvikling. Det h\u00e5per eg held fram. <\/p>\n\n\n\n

Andre tal som gjeld forsking er at Volda har ein auke i andel f\u00f8rstekompetente av alle tilsette fr\u00e5 knapt 50 prosent av utf\u00f8rte faglege \u00e5rsverk i 2019 til over 52 prosent i 2020. Dette st\u00e5r i tabell V4.14<\/a>. Igjen ser vi ein framgang som er blant dei beste av statlege institusjonar – s\u00e5 2020 var eit bra \u00e5r ogs\u00e5 etter dette m\u00e5let. <\/p>\n\n\n\n

Bachelor og fullf\u00f8ring?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

H\u00f8gskulen i Volda har dei siste \u00e5ra hatt sv\u00e6rt gode resultat p\u00e5 fullf\u00f8ring av bachelor-utdanning. Ca 2\/3 av v\u00e5re bachelorstudentar fullf\u00f8rer utdanninga p\u00e5 tre \u00e5r, og det held faktisk til \u00e5 vere h\u00f8gast gjennomf\u00f8ringsgrad i landet. I andre enden av skalaen ligg Universitetet i Oslo som har vore ned p\u00e5 ca 1\/3 gjennomf\u00f8ringsgrad. Korleis ser dette ut i Tilstandsrapporten? <\/p>\n\n\n\n

For 2020 er vi tilbake p\u00e5 toppen av haugen, i alle fall nesten. Tabell V2.18 fortel at 63,6 prosent av bachelorstudentane i Volda som tok til p\u00e5 studiet hausten 2017 vart ferdig i 2020<\/a>. Gjennomsnittet for statlege institusjonar er p\u00e5 ca. 50 prosent. Best av alle institusjonar var Kunsth\u00f8gskolen i Oslo (KHIO). <\/p>\n\n\n\n

Men vi m\u00e5 ogs\u00e5 kikke p\u00e5 det som ikkje er s\u00e5 lysteleg lesnad og det er gjennomf\u00f8ringsgrad p\u00e5 masterutdanningar. Her fortel tabell V2.19 at av masterkullet som starta hausten 2018 var det ca. 19 prosent som var ferdig i 2020, alts\u00e5 p\u00e5 to \u00e5r<\/a>. Det er klart l\u00e5gast i landet og feil utvikling samanlikna med 2019. Samtidig har vi hatt auke i uteksaminerte masterkandidatar dei siste fire \u00e5ra. V\u00e5ren 2021 har vi p\u00e5 alle plan arbeidd med \u00e5 analysere og vurdere kva som b\u00f8r gjerast. Tala har vore l\u00e5ge i mange \u00e5r og vi ser ogs\u00e5 for andre institusjonar – b\u00e5de for bachelor og master – at det over tid er noks\u00e5 stabile tal for gjennomstr\u00f8yming b\u00e5de p\u00e5 bachelor og master. Det er difor grunn til \u00e5 tru at det er strukturelle forhold som er viktige her, og dei er kan vere tunge \u00e5 endre p\u00e5. <\/p>\n\n\n\n

Avsetningar – som blir borte: Og mest trangbudd!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Er det s\u00e5 andre tal som er verd \u00e5 nemne? Heilt sikkert! Eg skriv dette blogginnlegget p\u00e5 formiddagen same morgonen som Tilstandsrapporten vart kjent, s\u00e5 det er heilt sikkert viktige ting eg har oversett. <\/p>\n\n\n\n

Men n\u00e5r det gjeld \u00f8konomi s\u00e5 har avsetningar vore eit viktig tema for b\u00e5de Volda og andre universitet og h\u00f8gskular dei siste \u00e5ra. Vi har rett og slett for mykje pengar p\u00e5 bok – og det blir det ikkje p\u00e5 kort sikt god forsking og utdanning av. Korleis har det utvikla seg i 2020? Tala i tabell V4.5 <\/a> viser at for Volda auka avsetningane med ca. 8 millionar kroner fr\u00e5 83 til 91 millionar kroner. M\u00e5lt i prosent auka avsetningane fr\u00e5 22 til 24 prosent av l\u00f8yvinga. Og det er ein h\u00f8g prosentdel samanlikna med andre statlege institusjonar. Men s\u00e5 st\u00e5r vi d\u00e5 ogs\u00e5 midt opp i store byggeprosjekt s\u00e5 pengane f\u00e5r bein \u00e5 g\u00e5 p\u00e5. Og det har ogs\u00e5 sine farar, som eg har skrive om i eit tidlegare blogginnlegg. <\/p>\n\n\n\n

«Un\u00f8dvendig og for strengt regelverk for avsetningar»<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

Men byggeprosjekta trengst. For tabell V4.12 viser at H\u00f8gskulen i Volda er den mest trangbodde h\u00f8gskulen m\u00e5lt i kvadratmeter pr student<\/a>. Vi f\u00e5r neppe utvide arealet v\u00e5rt, s\u00e5 til viktigare er det at vi utnyttar kvadratmetrane godt, og det vil vi f\u00e5 n\u00e5r Hans Str\u00f8m-ombygginga blir gjennomf\u00f8rt i 2021-2022. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a>
Hans Str\u00f8m-huset og Sivert Aarflot-huset 2021: N\u00e5r Sivert Aarflot-huset er ferdig i 2021 er det Str\u00f8m som skal bli oppgradert i 2021-2022. <\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Det er kanskje ikkje v\u00e5rens vakraste eventyr eller den aller mest spenstige tittelen: Tilstandsrapport for h\u00f8yere utdanning 2021. Her er det 132 sider med telling av det aller meste i h\u00f8gare utdanning – og med meir detaljerte tabellar p\u00e5 nettsider kopla til rapporten. DIKU: Krevende veg mot livslang l\u00e6ring (Tilstandsrapporten for 2020) Regjeringa: Rekordmange studenter … Fortsett \u00e5 lese Tilstandsrapporten for h\u00f8gare utdanning 2021: NM i akademia?<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"aside","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2995"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2995"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2995\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2998,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2995\/revisions\/2998"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2995"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2995"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2995"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}