{"id":2413,"date":"2020-02-14T08:00:00","date_gmt":"2020-02-14T07:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/?p=2413"},"modified":"2020-02-17T10:43:21","modified_gmt":"2020-02-17T09:43:21","slug":"campusutviklingsplanen-har-kome-eller-var-det-rekketunplanen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/2020\/02\/14\/campusutviklingsplanen-har-kome-eller-var-det-rekketunplanen\/","title":{"rendered":"Campusutviklingsplanen har kome (eller: var det Rekketunplanen?)"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

10. februar 2020 fekk h\u00f8gskulen tilsendt Statsbygg sitt framlegg til Campusutviklingsplan for H\u00f8gskulen i Volda. Arbeidet har halde p\u00e5 ca i eitt \u00e5r og planen skal no p\u00e5 h\u00f8yring internt og eksternt p\u00e5 H\u00f8gskulen i Volda. Eg h\u00e5per at mange studentar og tilsette og andre finn noko interessant i planen – gjerne noko dei er usamde i – og aller helst at det kjem framlegg til korleis ein kan gjere planen betre, meir spennande eller viktig. <\/p>\n\n\n\n

Her er planen med vedlegg. <\/a><\/p>\n\n\n\n

I planen vert heile h\u00f8gskuleomr\u00e5det presentert og diskutert, og for meg var det eit nyttig, gammalt nyord \u00e5 hente: H\u00f8gskuleomr\u00e5det i Volda er som vi veit langstrekt, men samanhengande. Statsbygg seier det kan minne om eit «rekketun». Eit rekketun med spektakul\u00e6rt utsyn mot fjord og fjell.<\/p>\n\n\n\n

Vi har jo\nfr\u00e5 f\u00f8r Nedretun, men no alts\u00e5: Rekketun? Det er i alle fall eit mykje meir\nspennande ord enn campusutviklingsplan. Kanskje planen kan kallast\n«Utvikling av det akademiske rekketunet» i staden for\n«Campusutviklingsplan»  <\/p>\n\n\n\n

\"\"
Statsbyggs «masterplan» for Rekketunet – h\u00f8gskuleomr\u00e5det i Volda. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

I lokalhistoriewiki.no st\u00e5r det at i eit rekketun<\/a> var husa p\u00e5 ein eller fleire gardar plasserte i rekke etter kvarandre. Og p\u00e5 husmannsplassar var det gjerne berre ei rekke – p\u00e5 st\u00f8rre gardar fleire rekker. S\u00e5 dette er jo ein heldig parallell for ein h\u00f8gskule som i si tid hadde sitt eige sm\u00e5bruk<\/a> og som bokstavleg tala har vokse ut av den skrinne vestlandsjorda her i Volda. No er vi som ein liten h\u00f8gskule i lag med store universitet litt som ein husmannsplass \u00e5 rekne. Men som vi veit har sunnm\u00f8ringar og andre vestlendingar klart seg med lite og overlevd gjennom mangsysleri, kreativitet, hardt arbeid og inkluderande samfunn. <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Mi eiga lesing av framlegget til campusutviklingsplan (Rekketunplan?) er at h\u00f8gskulen har mest \u00e5 hente p\u00e5 \u00e5 \u00e5 prioritere tiltak for studentane: Betre undervisningslokale, fleire grupperom og meir og betre fellesareal. Fellesareal som til d\u00f8mes kantina og biblioteket i Berte Kanutte-huset. Men studentane kan ogs\u00e5 f\u00e5 det betre om andre delar av h\u00f8gskuleomr\u00e5det blir utvikla. Blant anna foresl\u00e5r Statsbygg – etter innspel fr\u00e5 studentane – at delar av Idrettsbygget vert utvikla i retning av eit fellesareal for studentlag- og organisasjonar. Interessant! <\/p>\n\n\n\n

Slik eg les resultata i Studiebarometeret og i SHOT-unders\u00f8kinga st\u00f8ttar dei opp under vurderinga av at vi b\u00f8r prioritere arbeidsmilj\u00f8et for studentar: Studentane likar seg godt i Studiebygda Volda, men vi har nok litt \u00e5 g\u00e5 p\u00e5 n\u00e5r det gjeld undervisningsrom, grupperom og fellesareal. <\/p>\n\n\n\n

Ei anna m\u00e5ling som har vorte gjort i samband med Rekketunplanen er at tilsette ikkje opplever \u00e5 ha problem med \u00e5 finne parkeringsplassar, medan studentane har store problem. Det er nok s\u00e5 enkelt som at vi har f\u00e5 og f\u00e5tt f\u00e6rre parkeringsplassar det siste \u00e5ret. Og at tilsette kjem p\u00e5 jobb f\u00f8r studentane. Statsbygg konstaterer at vi i periodar har n\u00e6rare 85 prosent utnytting av parkeringsplassane, og det betyr i praksis at det er fullt. <\/p>\n\n\n\n

No m\u00e5 det ogs\u00e5\nseiast at vi alt har mykje viktig og bra p\u00e5 gang: <\/p>\n\n\n\n