{"id":1962,"date":"2018-11-08T22:07:22","date_gmt":"2018-11-08T21:07:22","guid":{"rendered":"http:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/?p=1962"},"modified":"2018-11-09T08:55:13","modified_gmt":"2018-11-09T07:55:13","slug":"nifus-studieportefoljerapport-presentasjon-og-kommentarar-til-rapporten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/2018\/11\/08\/nifus-studieportefoljerapport-presentasjon-og-kommentarar-til-rapporten\/","title":{"rendered":"NIFUs studieportef\u00f8ljerapport: Presentasjon og kommentarar til rapporten"},"content":{"rendered":"

P\u00e5 styreseminaret 22. oktober 2018 diskuterte h\u00f8gskulestyret, leiinga og representantar fr\u00e5 tilsettes organisasjonar og studentane NIFUs rapport om h\u00f8gskulens studieportef\u00f8lje. <\/em><\/p>\n

Nedanfor st\u00e5r mi innleiing til diskusjonen om rapporten generelt og om struktursaka spesielt. Teksten har vorte litt omarbeidd for \u00e5 passe til nettformatet, den har vorte utvida med lenkjer og illustrasjonar elles litt oppdatert ut fr\u00e5 ting som har skjedd og elles mindre justeringar i den endelege versjonen av NIFU-rapporten som vart lagt fram etter seminaret. <\/em><\/p>\n

NIFU-rapporten er tilgjengeleg b\u00e5de fr\u00e5 H\u00f8gskulen i Voldas nettsider<\/a>, og p\u00e5 NIFUs nettsider<\/a>. Rapporten har ogs\u00e5 vorte omtala av M\u00f8re-Nytt<\/a>\u00a0(krev innlogging) og artikkelen i M\u00f8re-Nytt har vorte vidareformidla av Sunnm\u00f8rsposten<\/a>\u00a0(krev innlogging) og NRK M\u00f8re og Romsdal<\/a> 8.11.2018.<\/em><\/p>\n

I samband med styreseminaret i fjor la direkt\u00f8r Karen Lomeland Jacobsen fram ein plan for vidare strategisk arbeid med struktursaka. Vi har no kome til eit spennande punkt i dette arbeidet der vi skal dr\u00f8fte den eksterne utgreiinga, alts\u00e5 NIFU-rapporten. NIFU-rapporten er ogs\u00e5 innom sp\u00f8rsm\u00e5l som strategisk utvikling av studieportef\u00f8lja og naturlegvis ogs\u00e5 det s\u00e5kalla «nye institusjonslandskapet» – og det skal vi dr\u00f8fte i dag. S\u00e5 det er dei store tinga vi skal snakke i lag om.<\/p>\n

\"\"<\/a>
H\u00f8gskulestyrets plan for behandling av struktursaka 2018-2019.<\/figcaption><\/figure>\n

H\u00f8gskulen har fr\u00e5 tid til annan drege inn eksterne forskingsmilj\u00f8 for \u00e5 f\u00e5 hjelp til \u00e5 styre verksemda. Som student ved Distriktsh\u00f8gskulen tilbake i 1989 var det Statskonsult som vart henta inn for \u00e5 vurdere og foresl\u00e5 samansl\u00e5ing av DH-skulen og Volda l\u00e6rarh\u00f8gskule. Rapporten fekk ublid omtale internt: \u00abDen var for d\u00e5rleg\u00bb. Men samansl\u00e5ing vart det.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Rokkan-rapporten 2012<\/figcaption><\/figure>\n

Rokkan-senteret har tidlegare vurdert h\u00f8gskulens interne avdelings- og styringssstruktur.<\/p>\n

Rokkan-rapporten 2012:\u00a0Evaluering av ny organisasjonsmodell ved H\u00f8gskolen i Volda<\/em>. (Rokkaninstituttet har seinare vorte ein del av forskingsselskapet Norce).<\/a><\/p>\n

No har alts\u00e5 NIFU p\u00e5 oppdrag fr\u00e5 oss kome med ei brei unders\u00f8king av oss ut fr\u00e5 tilgjengeleg data – b\u00e5de NIFUs eigne data – som vi sj\u00f8lve har bidratt til – og fr\u00e5 andre data som var levert fr\u00e5 oss for ymse andre f\u00f8rem\u00e5l.<\/p>\n

<\/p>\n

Det er viktig \u00e5 f\u00e5 eksterne blikk p\u00e5 eigen aktivitet. I det minste for \u00e5 f\u00e5 ein sjekk p\u00e5 om ein er p\u00e5 same planet – anten det no gjeld tolking av data eller kva data ein skal legge vekt p\u00e5.<\/p>\n

No har vi f\u00e5tt ein rapport fr\u00e5 NIFU om oss – det er i grunnen stas – og kostar pengar. Men n\u00e5r det er sagt s\u00e5 vil eg i grunnen utfordre s\u00e6rleg styremedlemmene og leiarane til \u00e5 vere tydelege p\u00e5 om dei har funne noko fakta i NIFU-rapporten som var heilt nytt og som ikkje var omtala nokon annan stad i den mengde av data og rapportar som b\u00e5de styre og leiing er borti i kvardagen.<\/p>\n

S\u00e5 utfordringa til fleire: Kva er heilt nytt i NIFU-rapporten?<\/p><\/blockquote>\n

For min eigen del var det greitt \u00e5 f\u00e5 tal p\u00e5 kva kommunar v\u00e5re studentar kjem fr\u00e5. NIFUs data syner at i kommunane p\u00e5 S\u00f8re Sunnm\u00f8re s\u00e5 er det ca 40 prosent av alle studentar som g\u00e5r p\u00e5 sin n\u00e6raste h\u00f8gskule. Vi har h\u00f8ge marknadsdelar ogs\u00e5 i Nordfjord og p\u00e5 Sunnm\u00f8re samla sett. Men fr\u00e5 andre delar av landet – ogs\u00e5 andre delar av M\u00f8re og Romsdal og Sogn og Fjordane har vi ikkje sv\u00e6rt mange studentar. Eg reknar med at \u00c5lesund, Molde og Sogndal har liknande tal. Desto viktigare blir det at det er utdanning der folk bur. Og \u00f8nskjer \u00e5 halde fram med \u00e5 bu.<\/p>\n

\"\"<\/a>
NIFU-rapporten 2018, side 45.<\/figcaption><\/figure>\n

Men om lite var heilt nytt i rapporten, s\u00e5 skal vi merke oss vektlegginga til NIFU. Kva fakta er det dei legg mest vekt p\u00e5? Det er ei rekkje punkt eg er usikker p\u00e5 kva NIFU eigentleg byggjer p\u00e5 og kor sikre vi kan vere p\u00e5 NIFUs data.\u00a0Generelt s\u00e5 kunne eg nok tenkje meg at NIFU kunne presentert det p\u00e5 ein tydelegare m\u00e5te.<\/p>\n

Eg skal kome tilbake til det, men f\u00f8rst kan det vere greitt \u00e5 g\u00e5 tilbake til kva oppdraget gjekk ut p\u00e5.<\/p>\n

Lenkje til NIFU-rapporten (2018).<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a>
NIFU-rapporten 2018<\/figcaption><\/figure>\n

NIFU-rapporten skulle handle om fire sp\u00f8rsm\u00e5l – dei er i ulik grad aktuelle akkurat no – eller i komande budsjett\u00e5r – men alle sp\u00f8rsm\u00e5la vil vere aktuelle p\u00e5 lenger sikt:<\/p>\n

Dei fire sp\u00f8rsm\u00e5la var: Avdelingsstruktur, studieportef\u00f8lje, stortingsmeldinga Kultur for kvalitet og strukturdebatten.<\/p>\n

    \n
  1. \n
      \n
    1. Avdelingsstruktur:<\/strong>\u00a0Avdelingsstrukturen har h\u00f8gskulestyret vedtatt for dei neste fire \u00e5ra – og vi er i ferd med \u00e5 lyse ut tre dekanstillingar. S\u00e5 det kan vi kanskje bruke minst tid p\u00e5 styreseminaret.\n