{"id":102,"date":"2015-02-25T09:53:12","date_gmt":"2015-02-25T08:53:12","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.hivolda.no\/jr\/?p=102"},"modified":"2015-03-05T11:27:37","modified_gmt":"2015-03-05T10:27:37","slug":"hogskulen-i-volda-profilert-og-spissa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/2015\/02\/25\/hogskulen-i-volda-profilert-og-spissa\/","title":{"rendered":"H\u00f8gskulen i Volda &#8211; profilert og spissa"},"content":{"rendered":"<figure style=\"width: 150px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"http:\/\/blog.hivolda.no\/jr\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2015\/02\/Forskningspolitikk_1-2011_side-1-36-klipp.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-thumbnail wp-image-104\" src=\"http:\/\/blog.hivolda.no\/jr\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2015\/02\/Forskningspolitikk_1-2011_side-1-36-klipp-150x150.jpg\" alt=\"Fagprofilar i forskinga ved statlege h\u00f8gskular (2005-2009). Gunnar Sivertsen, NIFU.\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-caption-text\">Fagprofilar i forskinga ved statlege h\u00f8gskular (2005-2009). Gunnar Sivertsen, NIFU.<\/figcaption><\/figure>\n<p>H\u00f8gskulen i Volda er fagleg sett blant dei aller skarpast profilerte h\u00f8gskular i landet. V\u00e5rt fokus p\u00e5\u00a0kultur- og samfunnsfag og pedagogikk\/utdanning er det f\u00e5\u00a0eller ingen andre h\u00f8gskular som kan matche.<\/p>\n<blockquote><p>Dette kan bli gull verd, om\u00a0Kunnskapsdepartementet innf\u00f8rer ei ny ordning med utviklingsavtalar, slik eit offentleg utval nett har foresl\u00e5tt.<\/p><\/blockquote>\n<p>Dette kan vere lett \u00e5 gl\u00f8yme i det daglege arbeidet, samarbeidet og konkurransen mellom v\u00e5re fire avdelingar &#8211; s\u00e5 difor ei lita p\u00e5minning til oss sj\u00f8lv.<\/p>\n<p>HVOs\u00a0strategiplan\u00a0seier at HVO skal vere h\u00f8gskulen for samfunns- og humanvitskapane i v\u00e5r region. Ingen andre h\u00f8gskular i M\u00f8re og Romsdal har\u00a0utdanning eller forsking p\u00e5 desse omr\u00e5da.\u00a0H\u00f8gskulen i Volda er dermed avgjerande for at regionen skal f\u00e5 tilgang p\u00e5 kompetente\u00a0fagfolk\u00a0p\u00e5 desse fagomr\u00e5da.<\/p>\n<p><!--more--><a title=\"Strategiplan for H\u00f8gskulen i Volda\" href=\"http:\/\/www.hivolda.no\/neted\/services\/file\/?hash=97a0c758ff2d95c0b14d7a6e2be8e861\" target=\"_blank\">Den gjeldande strategiplanen for H\u00f8gskulen i Volda\u00a0vart vedtatt 29. oktober 2014.<\/a><\/p>\n<p>Men kva betyr dette med samfunns- og humanvitskapane? Er det ikkje sj\u00f8lvsagt? Skil dette oss fr\u00e5 andre?<\/p>\n<blockquote><p>Kva er det HVO ikkje driv med?<\/p><\/blockquote>\n<p>Vi kan illustrere v\u00e5r\u00a0faglege profil\u00a0p\u00e5 ein annan m\u00e5te: Kva er det vi ikkje driv med? H\u00f8gskulen i Volda tilbyr ikkje\u00a0utdanning innanfor fagomr\u00e5de som er sv\u00e6rt sentrale for mange h\u00f8gskular &#8211; og naturlegvis ogs\u00e5 viktig for arbeidslivet:<\/p>\n<ul>\n<li>Ingeni\u00f8rfag<\/li>\n<li>Sjukepleie<\/li>\n<li>\u00d8konomifag<\/li>\n<\/ul>\n<p>I\u00a0M\u00f8re og Romsdal er dette\u00a0fagomr\u00e5de som blir godt dekt av h\u00f8gskulane i <a href=\"http:\/\/himolde.no\">Molde<\/a> og <a href=\"http:\/\/www.hials.no\">\u00c5lesund<\/a>. <a href=\"http:\/\/www.hisf.no\">H\u00f8gskulen i Sogn og Fjordane<\/a> dekkjer alle desse fagmr\u00e5da &#8211; og har l\u00e6rarutdanning i tillegg.<\/p>\n<p>Men dei andre\u00a0h\u00f8gskulane i M\u00f8re og Romsdal har ikkje l\u00e6rarutdanning. Det har vi i Volda. Og vi har mange studentar p\u00e5 dette feltet.\u00a0Ca 2\/3 av studentane\u00a0ved H\u00f8gskulen i Volda tek l\u00e6rarutdanning eller\u00a0skuleretta fag som norsk, engelsk og historie.<\/p>\n<p>Den andre store studentgruppa\u00a0tek profesjonsretta utdanningar som samfunnsplanlegging, sosialfag og mediefag. Men dei har\u00a0samfunnsfag og\/eller humanistiske fag som\u00a0basis for sine utdanningar &#8211; i liten eller inga grad ingeni\u00f8rfag, helsefag eller \u00f8konomi.<\/p>\n<p>Men kan ein likevel seie at l\u00e6rarutdanning og profesjonsutdanning s\u00e6rleg retta mot offentleg sektor gjev ein skarp fagleg profil? Svaret er ja &#8211; n\u00e5r vi samanliknar oss med andre h\u00f8gskular.<\/p>\n<blockquote><p>HVO er spissa samanlikna med\u00a0andre h\u00f8gskular.<\/p><\/blockquote>\n<p>Gunnar Sivertsen ved NIFU presenterte i bladet <a title=\"Bladet Forskningspolitikk nr 1\/2011 (pdf)\" href=\"http:\/\/fpol.no\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/Forskningspolitikk_1-2011_side-1-36.pdf\" target=\"_blank\">Forskningspolitikk nr 1\/2011<\/a> eit oversyn over alle dei statlege\u00a0h\u00f8gskulane etter kva fagomr\u00e5de forskarane deira publiserte innanfor i \u00e5ra 2005-2009. Etter det eg kan sj\u00e5 har ikkje Sivertsen utvikla dette i retning av publisering &#8211; det hadde vore sv\u00e6rt interessant \u00e5 sj\u00e5. Men i oversynet kjem det sv\u00e6rt godt fram at H\u00f8gskulen i Volda har ein skarp fagleg profil. H\u00f8gskulane er sorterte etter kor stor andel av forskinga som er innanfor kultur- og samfunnsfag og pedagogikk\/utdanning. Eventuelt kor stor del av forskinga som er innanfor Helse- og sosialfag, naturvitskap og teknologi.<\/p>\n<figure id=\"attachment_104\" aria-describedby=\"caption-attachment-104\" style=\"width: 660px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"http:\/\/blog.hivolda.no\/jr\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2015\/02\/Forskningspolitikk_1-2011_side-1-36-klipp.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-104\" src=\"http:\/\/blog.hivolda.no\/jr\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2015\/02\/Forskningspolitikk_1-2011_side-1-36-klipp-1024x695.jpg\" alt=\"Fagprofilar i forskinga ved statlege h\u00f8gskular (2005-2009). Gunnar Sivertsen, NIFU.\" width=\"660\" height=\"448\" srcset=\"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2015\/02\/Forskningspolitikk_1-2011_side-1-36-klipp-1024x695.jpg 1024w, https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2015\/02\/Forskningspolitikk_1-2011_side-1-36-klipp-300x204.jpg 300w, https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2015\/02\/Forskningspolitikk_1-2011_side-1-36-klipp.jpg 1337w\" sizes=\"(max-width: 660px) 100vw, 660px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-104\" class=\"wp-caption-text\">Fagprofilar i forskinga ved statlege h\u00f8gskular (2005-2009). Gunnar Sivertsen, NIFU.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Etter Sivertsens\u00a0sortering syner det seg at H\u00f8gskulen i\u00a0Volda i lag med H\u00f8gskolen i Nesna \u00a0har over 90 prosent av forskinga konsentrert om kultur- og samfunnsfag og pedagogikk\/utdanning. I motsett ende av skalaen er teknologitunge h\u00f8gskular som Narvik, Gj\u00f8vik, Stord\/Haugesund og \u00c5lesund som har eit like skarpt fokus p\u00e5 sine fagomr\u00e5de.<\/p>\n<p>Ein annan m\u00e5te \u00e5\u00a0kartlegge fagportef\u00f8lje p\u00e5 er \u00e5 sj\u00e5 p\u00e5 kva fagomr\u00e5de studentane blir tatt opp p\u00e5. I figuren nedanfor er studentar tekne opp p\u00e5\u00a0statlege h\u00f8gskular pluss H\u00f8gskolen i Molde i 2014. Dei faglege\u00a0klassifiseringane er ikkje dei same som hos NIFU, men i hovudtrekk ser det ut til at h\u00f8gskulane plasserer i same posisjon ogs\u00e5 etter denne m\u00e5ten \u00e5 sortere p\u00e5.\u00a0Det er kanskje ikkje s\u00e5 overraskande &#8211; og eigentleg betryggande! &#8211; at forsking og undervisning er innanfor dei same fagomr\u00e5da.<\/p>\n<figure id=\"attachment_205\" aria-describedby=\"caption-attachment-205\" style=\"width: 960px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"http:\/\/blog.hivolda.no\/jr\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2015\/02\/HVO-portef\u00f8lje1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-205\" src=\"http:\/\/blog.hivolda.no\/jr\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2015\/02\/HVO-portef\u00f8lje1.jpg\" alt=\"Fagportef\u00f8lje ved statlege h\u00f8gskular - studentar tatt opp 2014\" width=\"960\" height=\"720\" srcset=\"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2015\/02\/HVO-portef\u00f8lje1.jpg 960w, https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2015\/02\/HVO-portef\u00f8lje1-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-205\" class=\"wp-caption-text\">Fagportef\u00f8lje ved statlege h\u00f8gskular &#8211; studentar tatt opp 2014. Kjelde DBH.<\/figcaption><\/figure>\n<p>S\u00e5 konklusjonen m\u00e5 bli at H\u00f8gskulen i Volda har ein skarp fagleg profil.<\/p>\n<blockquote><p>Den faglege profilen vil bli mindre skarp &#8211; n\u00e6rast uansett kva h\u00f8gskulekonstellasjon\u00a0vi eventuelt blir ein del av.<\/p><\/blockquote>\n<p>I framlegget til ny finansieringsordning for h\u00f8gskular og universitet er profilering eitt av m\u00e5lekriteria som ekspertgruppa har foresl\u00e5tt.<\/p>\n<p>Framlegget er no til vurdering i Kunnskapsdepartementet etter ein lynkjapp h\u00f8yrinsgrunde. Profilering skal bli eitt av elementa i\u00a0ein ny type styringsreiskap i v\u00e5r sektor:\u00a0Utviklingsavtalar\u00a0mellom\u00a0Kunnskapsdepartementet og l\u00e6restadene. Profilering vert eitt av kriteria som h\u00f8gskulane skal vurderast etter.<\/p>\n<p>Departementet omtalar ordninga slik p\u00e5 <a title=\"KD Omtale av finansieringsrapporten\" href=\"https:\/\/www.regjeringen.no\/nb\/dokumenter\/rapport-om-finansiering-av-universiteter-og-hoyskoler\/id2358272\/\">sine nettsider<\/a>:<\/p>\n<blockquote><p>Et nytt grep fra ekspertgruppen er forslaget om at det innf\u00f8res fler\u00e5rige utviklings-, kvalitets- og profilavtaler mellom departementet og den enkelte institusjon. Hensikten er \u00e5 gi hver institusjon rom for \u00e5 utvikle sin profil og kvalitet i utdanning og forskning.<\/p><\/blockquote>\n<p>Lenkje til\u00a0<a title=\"Rapport om finansiering av universiteter og h\u00f8gskoler\" href=\"https:\/\/www.regjeringen.no\/contentassets\/0d3aa576467f4eeeb7f7af25a26d607a\/finansieringuh_rapport.pdf\">finansieringsrapporten<\/a> og <a href=\"https:\/\/www.regjeringen.no\/nb\/dokumenter\/finansiering-for-kvalitet-mangfold-og-samspill--nytt-finansieringssystem-for-universiteter-og-hoyskoler\/id2358241\/\">innkomne h\u00f8yringssvar<\/a>.<\/p>\n<p>Leiinga ved H\u00f8gskulen i Volda\u00a0er positiv\u00a0til framlegget om \u00e5 innf\u00f8re utviklingsavtalar i <a title=\"H\u00f8yringssvar fr\u00e5 H\u00f8gskulen i Volda\" href=\"https:\/\/www.regjeringen.no\/contentassets\/b48783131015421ca4df1be80ad9a562\/hoegskolen_i_volda.pdf\">sitt h\u00f8yringssvar til Kunnskapsdepartementet<\/a>.<\/p>\n<p>Med ein einest\u00e5ande skarp fagleg profil og forsking p\u00e5 omfang med dei beste i h\u00f8gskulesektoren har H\u00f8gskulen i Volda grunn til \u00e5 vere optimistisk. \u00a0S\u00e5 f\u00e5r vi h\u00e5pe at innhaldet i utviklingsavtalane blir\u00a0til beste for utviklinga b\u00e5de av H\u00f8gskulen i Volda og sektoren samla sett.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>H\u00f8gskulen i Volda er fagleg sett blant dei aller skarpast profilerte h\u00f8gskular i landet. V\u00e5rt fokus p\u00e5\u00a0kultur- og samfunnsfag og pedagogikk\/utdanning er det f\u00e5\u00a0eller ingen andre h\u00f8gskular som kan matche. Dette kan bli gull verd, om\u00a0Kunnskapsdepartementet innf\u00f8rer ei ny ordning med utviklingsavtalar, slik eit offentleg utval nett har foresl\u00e5tt. Dette kan vere lett \u00e5 gl\u00f8yme &hellip; <a href=\"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/2015\/02\/25\/hogskulen-i-volda-profilert-og-spissa\/\" class=\"more-link\">Fortsett \u00e5 lese <span class=\"screen-reader-text\">H\u00f8gskulen i Volda &#8211; profilert og spissa<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=102"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":209,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102\/revisions\/209"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=102"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=102"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/jr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=102"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}