{"id":261,"date":"2018-08-11T14:19:08","date_gmt":"2018-08-11T12:19:08","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/fogtps\/?p=261"},"modified":"2018-09-10T13:25:13","modified_gmt":"2018-09-10T11:25:13","slug":"tverrprofesjonell-samarbeidslaering-tps-for-bachelorstudenter-i-helse-og-sosialfag","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/fogtps\/2018\/08\/11\/tverrprofesjonell-samarbeidslaering-tps-for-bachelorstudenter-i-helse-og-sosialfag\/","title":{"rendered":"Tverrprofesjonell samarbeidsl\u00e6ring (TPS) &#8211; for bachelorstudenter i helse- og sosialfag"},"content":{"rendered":"<div id=\"article\" class=\"system exported\" role=\"article\">\n<div class=\"page\">\n<div><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-262 alignright\" src=\"https:\/\/blogg.hivolda.no\/fogtps\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2018\/08\/9788245021103-208x300.jpeg\" alt=\"\" width=\"208\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogg.hivolda.no\/fogtps\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2018\/08\/9788245021103-208x300.jpeg 208w, https:\/\/blogg.hivolda.no\/fogtps\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2018\/08\/9788245021103.jpeg 300w\" sizes=\"(max-width: 208px) 100vw, 208px\" \/>B\u00e5de forskning og erfaring viser at et godt samarbeid p\u00e5 tvers av profesjonsgrenser er til pasientens beste, og det \u00e5 l\u00e6re \u00e5 samarbeide tverrprofesjonelt vil spille en sentral rolle i helse- og sosialfagutdanningene i \u00e5rene framover. Men det kan v\u00e6re utfordrende \u00e5 tilegne seg tverrprofesjonell samarbeidskompetanse, blant annet fordi det er en type kompetanse som ikke er enkel og entydig. I denne boken fors\u00f8ker vi derfor \u00e5 vise hvordan et samarbeid mellom de ulike helse- og sosialprofesjonene kan fungere i praksis, ved \u00e5 beskrive eksempeltilfeller der du som leser m\u00f8ter ulike pasienter\/brukere og arbeidstakere i en fiktiv kommune. De samme personene dukker opp flere ganger gjennom hele boken.<\/div>\n<p>Boken reflekterer over tverrprofesjonelt samarbeid b\u00e5de i konkrete samarbeidssituasjoner og i forbindelse med ledelse og ledelsesstrukturer i og mellom helse-, sosial- og oppvekstsektoren. M\u00e5lgruppen er f\u00f8rst og fremst studenter p\u00e5 bachelorutdanningene innenfor helse- og sosialfag.<\/p>\n<p>Bokens redakt\u00f8rer arbeider ved NTNU i \u00c5lesund og H\u00f8gskolen i Molde.<\/p>\n<p><strong>Synn\u00f8ve Hofseth Alm\u00e5s<\/strong> er dosent i tverrprofesjonell l\u00e6ring ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU) i \u00c5lesund. Hun er utdannet bioingeni\u00f8r, har hovedfag i helsefag med pedagogikk som spesialfag og doktorgrad i tverrprofesjonell samarbeidsl\u00e6ring. Alm\u00e5s har utviklet og forsket p\u00e5 ulike modeller for tverrprofesjonell l\u00e6ring. Hun er redaksjonsmedlem i Journal of Interprofessional Care.<br \/>\n<strong>Fr\u00f8ydis Vasset<\/strong> er f\u00f8rsteamanuensis i helsefag ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU) i \u00c5lesund. Hun er utdannet sykepleier og har master i samfunnsplanlegging og doktorgrad i ledelse fra Universitetet i Stavanger. Vasset forsker og publiserer p\u00e5 omr\u00e5dene tverrprofesjonelt samarbeid, medarbeidersamtaler, samtaleteknikker og ledelse. I 2017 ga hun ut boken Medarbeidersamtaler. Hun er ogs\u00e5 fagredakt\u00f8r ved Nordisk tidsskrift for helseforskning.<br \/>\n<strong>Atle \u00d8deg\u00e5rd<\/strong> er psykologspesialist og professor ved H\u00f8gskolen i Molde. Forskningsinteressene hans er tverrprofesjonelt samarbeid i praksis og utdanning samt utvikling av ny forskningsmetodikk innenfor disse feltene. Han har en bistilling ved Senter for innovasjonsforskning, Universitetet i Stavanger, der han jobber spesielt med innovasjon i offentlig sektor. Han er ogs\u00e5 medredakt\u00f8r i Journal of Interprofessional Care.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>B\u00e5de forskning og erfaring viser at et godt samarbeid p\u00e5 tvers av profesjonsgrenser er til pasientens beste, og det \u00e5 l\u00e6re \u00e5 samarbeide tverrprofesjonelt vil spille en sentral rolle i helse- og sosialfagutdanningene i \u00e5rene framover. Men det kan v\u00e6re utfordrende \u00e5 tilegne seg tverrprofesjonell samarbeidskompetanse, blant annet fordi det er en type kompetanse som &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/blogg.hivolda.no\/fogtps\/2018\/08\/11\/tverrprofesjonell-samarbeidslaering-tps-for-bachelorstudenter-i-helse-og-sosialfag\/\" class=\"more-link\">Fortsett \u00e5 lese<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abTverrprofesjonell samarbeidsl\u00e6ring (TPS) &#8211; for bachelorstudenter i helse- og sosialfag\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":86,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,11],"tags":[],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/fogtps\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/261"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/fogtps\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/fogtps\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/fogtps\/wp-json\/wp\/v2\/users\/86"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/fogtps\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=261"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/fogtps\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/261\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":263,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/fogtps\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/261\/revisions\/263"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/fogtps\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=261"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/fogtps\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=261"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.hivolda.no\/fogtps\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=261"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}